本館概況
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        圖書館概況

        瀏覽發布時間:2016-12-26

        長春中醫藥大學圖書館始建于1958年,在學校幾代領導的支持、關懷下,經過幾代圖書館人拼博奮斗,歷經四次搬遷建設,其規模不斷壯大、功能不斷完善,至2010年發展成為建筑面積為3萬平方米的功能齊全、設備先進,集開放式、多功能、綜合性于一體的現代化圖書館。在60多年的奮斗歷程中,圖書館始終秉承“讀者第一,服務至上”的理念,為學校發展、吉林省社會經濟建設和科學文化事業發展提供著優質的信息服務和文獻資源保障。長春中醫藥大學圖書館是中醫藥學術研究、文化交流、信息資源服務、知識傳播的學習集散地,也是中醫藥文化宣傳普及、中醫藥臨床、學科建設和科學研究的導航器。同時還為廣大的中醫藥文化愛好者提供中醫藥文獻服務、知識服務和信息服務,并發揮藏書豐富、信息量大、宣傳方式多樣的優勢,通過建立大學生文化素質教育信息平臺等方式,傳播中醫藥文化。    

        2003年12月,吉林省教育廳、吉林省高校圖書情報工作委員會對圖書館進行了“文獻資源建設”和“自動化建設”專項評估,被評為優秀等級;2006年圖書館被評為吉林省“先進圖書館”;2007年被評為吉林省教育系統“文明示范崗”;2010年被評為長春市“高校文明杯”競賽基層先進單位;2011年榮獲長春市“高校文明杯”競賽基層先進單位;2012年被中華中醫藥學會評為中醫藥標志性文化(圖書館)一等獎。同年在吉林省高校圖書館“十二五”專項評估中,獲得首批評估第一名的殊榮。2013年被吉林省圖書館學會評為2009-2012年先進單位。2015年被評為吉林省古籍重點保護單位和古籍保護工作先進單位;2015-2016年在中華中醫藥學會主辦的全國中醫之星評選活動中的被評為最佳組織獎和優秀成員單位;在2016年吉林省高校圖工委主辦的云舟杯專題大賽中被評為最佳組織獎。近些年閱讀推廣活動成果喜人,連續三年被評為全國“悅讀中醫之星”最佳組織單位,并被評為“2017年‘書香吉林’省級示范單位”,我館是吉林省唯一一個獲此殊榮的高校圖書館。2018年,被原吉林省新聞出版廣電局等四家機構評為全民閱讀進高校系列活動“最佳組織單位”,被中國圖書館學會評為全國“2017年全民閱讀先進單位”,被中華中醫藥學會等六家機構評為第四屆全國悅讀中醫“金牌成員單位”。2019年,被吉林省圖書館學會評為“2015-2018年度全民閱讀先進單位”等榮譽。    

        (一)管理體制及部門設置

        圖書館現有館長1人。館內設有辦公室、采編部、流通部、古籍部、參考咨詢部、情報服務與技術支持部共六個部門。館內業務分工細致、明確,工作氛圍和諧融洽。    

        (二)人員結構

        館內工作人員38人,其中高級職稱10人,占26.3%;中級職稱15人,占39.5%;博士3人,占7.9%;研究生學歷20人,占52.6%;圖書情報專業12人,占31.6%;中醫藥專業9人,占23.7%;人才梯隊建設合理,為學校的教學、科研、醫療等工作提供較高層次的服務。    

        (三)文獻資源建設

        依據學校的專業設置和教學、科研、醫療等工作的實際需要,圖書館的文獻資源建設工作堅持以專業文獻資料為主,向特色學科、優勢學科、重點學科和新增專業傾斜。經過多年的建設,我校圖書館已建立了以中醫學、中藥學、臨床醫學、人文社科的藏書體系,隨著我校專業的增加,圖書館也不斷加強對外語、計算機、經濟管理、高等教育、金融等專業圖書的建設。目前,圖書館收藏各類圖書190.1萬余冊其中紙質圖書121.4萬余冊,電子圖書68.7萬余冊;期刊(含過刊)2719種;館藏古籍2700種,近3萬余冊。    

        數字資源是圖書館館藏資源的重要組成部分。近年來,我館重點建設了電子文獻資源,有計劃地購置了中國知網數據庫、萬方數據知識服務平臺、維普中文期刊服務平臺、科學引文索引數據庫(SCIE)、本地PubMed檢索系統、EBSCO數據庫、萬方醫學網、超星讀秀、超星百鏈、超星發現系統等38種數字資源,形成了實體資源與網絡資源相結合的具有中醫藥特色的立體館藏文獻體系。2020年重點采購UEBR大學英文E書資源庫、易閱通平臺(醫學)、EBM-Library外文圖書數據庫等電子圖書資源13.5萬冊,以支持臨床、管理等學科開展教學科研工作。    

        (四)讀者服務

        圖書館共開放10個讀者服務窗口,開展有參考咨詢、閱覽、自助借還、情報檢索、讀者培訓、館際互借、自助文印等多類型、多層次的服務。學生自修室開館時間從6:30至22:00,周開館時間均在100小時以上,其他借閱室開放時間從8:00至22:00,周開館時間達98小時,盡可能方便讀者的使用。除古籍部外,各借閱室都實行了藏、借、閱、咨一體的全開架管理模式,開架閱覽率達到了90%以上。圖書周轉率和利用率較高,日均接待讀者4000余人次,年借閱圖書5萬余冊,電子文獻年均下載率9700萬余人次。幾年來,圖書館工作著力于加強自身建設、服務讀者;努力營造溫馨、舒適、積極向上的文化氛圍,使圖書館成為師生良好的學習研究場所。    

        (五)現代化建設

        圖書館始終重視現代化建設。于2007年3月初引進“匯文文獻信息服務系統”,該系統具有采訪、編目、典藏、流通、期刊、統計管理及流通書目與讀者信息查詢(OPAC)模塊,支持Z39.50協議和多MARC等功能,該系統可直接訪問CALIS聯合目錄數據庫,進行書目數據下載,真正實現了書目數據的共享,使圖書館的業務工作和文獻借閱等讀者服務工作全面實現自動化和網絡化。2012年3月開始使用RFID自助借還系統、自助文印系統,進一步實現圖書館自動化和網絡化。目前,我館使用“匯文文獻信息服務系統”之后,所有業務部門實現了windows平臺局域網內自動化管理,讀者可通過OPAC公共查詢系統進行館藏書目查詢、個人數據查詢、續借手續辦理。館內電子文獻24小時不間斷面向校園網用戶開放。讀者可以通過圖書館網頁了解館藏情況,檢索各種數據資源和閱讀電子圖書。    

        目前,圖書館現代化設備齊全,擁有磁盤陣列174TB,鏡像服務器、WEB服務器等各類型服務器23臺,為了確保數據安全,配備BCP高可用集群軟件進行數據庫備份。智慧教室、多功能報告廳及電子閱覽室共配置320臺計算機供全校師生教學與科研使用。門禁系統、LED顯示屏、OPAC觸摸式查詢機、42寸觸控自助報刊系統、虛擬電子導航系統、超星歌德電子書借閱機、途虎圖書館自助選座系統等設備,提高了我館的工作效率、提升了我館的現代化管理水平。圖書館網絡光纖接入并與校園網無縫鏈接,使我館現代化服務躍上了新的臺階。    

        (六)管理模式

        圖書館不斷完善制度建設。原有制度的完善、新制度的設立,使圖書館管理職責更加明確、關系更加順暢、工作更加高效。圖書館充分借鑒現代管理理念,注重密切同各院、各教學科研單位的聯系,針對師生教學、科研及臨床的需求,開展主動服務。    

        為了進一步完善圖書館館員職責管理,加強監督,切實改進工作作風,2017年根據館內實際工作情況重新修訂工作職責和崗位責任,使責任落實到人,圖書館推出360度績效考核體系。    

        圖書館全體工作人員在此基礎上,不斷拓展服務范圍,積極推進信息資源數字化,信息傳遞網絡化,讀者服務智能化,管理手段現代化,以數字化圖書館建設促進現代化文獻信息服務,引進先進的管理理念,提高管理水平,提高圖書館使用效果和利用率,為我校教學、科研和醫療等工作提供強大的文獻支撐和信息服務,成為學校信息化和社會信息化的重要信息基地。    

        (七)文化建設

        圖書館是學校培養人才的第二課堂,擔負著校園文化的引領功能。為把圖書館文化建設融入到圖書館的方方面面,圖書館在館領導的帶領下著力打造“內外互通”的特色文化。    

        1.建立“學習型”圖書館    

        圖書館重視人才的自我學習與管理,鼓勵館員積極參與學術活動,提升自我學習認知,打造氛圍清新的學習型圖書館。    

        (1)成立學習組織    

        建設吉林省中華優秀傳統文化教育研究基地,全面提升中華優秀傳統文化教育實踐水平,充分發揮中醫藥高校服務中華優秀傳統文化傳承弘揚的智庫功能。2017年利用《吉林省聯合目錄》、《中國中醫古籍總目》和我館古籍匯文數據、館藏古籍目錄進行對比,篩選古籍2500余種。數字化《陳修園醫書》等99冊。2019年圖書館爭取到國家中醫藥管理局的項目《中華醫藏》,匹配經費87萬,爭取到吉林省中醫藥管理局“吉林省中醫藥古籍特藏文獻數字圖書館”項目,第一年建設資金100萬元,預計經過3年建設完成。    

        2017年圖書館成立青年學術研究會,促進圖書館青年教師的科研教學能力快速成長,抓住學術成長的黃金期,有效地凝聚學術方向和學術團隊,創造“互比互學、良性競爭”的科研氛圍。2017年-2019年間,圖書館科研立項31項。2019年中醫藥管理局項目申報7人,教育廳社會科學項目申報4人,校內基金申報6人;教育廳科學技術項目結題1項,中醫藥管理局結題3項;東北地區第十七次圖書館學科學討論會征文8篇;立項國家中醫藥管理局1項,中國民族醫藥學會1項,省教育廳2項,吉林省中醫藥管理局6項。獲得東北地區第十七次圖書館學科學討論會征文二等獎5項。圖書館全年共發表各級論文21篇,其中CSSCI、中文核心4篇,省級17篇;參與出版著作3部。    

        (2)細化學習內容    

        我們根據圖書館工作的特點,以評選服務之星、科研之星、文獻檢索微課比賽,雙星一課制度為手段,倡導館員立足本職工作,努力練好內功。創立“師帶徒”人才培養模式,快速培養館員,使其能盡快地獨立履行崗位職責。2017年承辦了吉林省高等學校圖書館工作會議,讓館員零距離參與到圖書館學術交流。鼓勵館員“走出去,領進來”。2017-2019年派到全國各地64次133人次進行圖書館信息資源建設、閱讀推廣、圖書館空間建設、科技查新等方面的學習交流,加強了館員們業務能力,拓寬了行業視野,增強了專業知識儲備。    

        2.推廣“全民閱讀”事業    

        圖書館是閱讀推廣實踐過程的中堅力量,培養學生閱讀習慣,激發學生閱讀興趣,提升學生閱讀水平,進而促進全民閱讀是近年來圖書館文化建設的重要內容。2003年至今,圖書館開展了十七屆校園讀書文化節,在營造讀書氛圍、建立書香校園、全面推廣閱讀等方面做了大量工作,著力打造閱讀推廣常態化。2019年開展主題為“誦讀中華經典 承續紅色基因 ”第二屆校園“經典誦讀”賞讀會、“中華德文化”徐邦家書法展、中醫經典誦、抄接力賽等活動近20項,對于傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,承續紅色基因,挖掘和詮釋中華經典文化的內涵及現實意義,構建幸福和諧校園具有重要意義。    

        隨著新媒體閱讀的普及,大學生的閱讀行為產生了深刻的變革,圖書館利用新媒體進行多渠道、互動性的推廣服務,每周2次進行面對全校讀者推送《愛悅讀》等主題閱讀欄目。微信訂閱的推廣活動培養了大學生新媒體閱讀素養,結合圖書館特色,打造閱讀推廣服務品牌項目。    

        閱讀推廣活動的開展,圖書館積極響應黨和國家的號召,注重發揮我校的學科優勢和專業特色,“十三五”期間,學校圖書館在承擔學校教學、科研、醫療工作的信息服務和文獻資源保障基礎上,逐步面向社會開放,最大限度地發揮圖書館在傳播中醫藥文化中的獨特作用,推動學校和我省文化事業的持續健康發展。    

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